PROGRAMME DE FORMATION

« Et si on jouait à jouer », du 9 au 13 novembre 2026

Jour 1 : Accueil, présentation et évaluation des stagiaires

Matinée (4h) :

· Accueil : Présentation des stagiaires et de la formation

Après-midi (4h) :

· Évaluation du stagiaire : Passage d’une scène choisie en amont

· Feedback collectif : échanges sur les ressentis, les difficultés rencontrées et les axes d'amélioration

Jour 2 : Fondamentaux de l’interprétation

Matinée (4h) :

· Techniques de jeux : mise en place de techniques de jeu adaptées à chaque stagiaire.

Après-midi (4h) :

· Exercices pratiques : application des techniques de jeu personnalisées.

· Feedback collectif : échanges sur les ressentis, les difficultés rencontrées et les axes d'amélioration

Jour 3 : Fondamentaux de l’interprétation

Matinée (4h) :

· Exercices pratiques : application des techniques de jeu personnalisées dans un contexte professionnel.

· Exercices de mise en situation : interprétation de scènes en binôme ou en groupe

Après-midi (4h) :

· Répétitions encadrées : mise en scène des extraits travaillés, ajustements et retours personnalisés

· Feedback collectif : échanges sur les ressentis, les difficultés rencontrées et les axes d'amélioration

Jour 4 : Mise en pratique et approfondissements

Matinée (4h) :

· Techniques d'interprétation : travail sur l'émotion, l'intention, la gestuelle (avec partenaire)

Après-midi (4h) :

· Répétitions encadrées : mise en scène des extraits travaillés, ajustements et retours personnalisés

· Feedback collectif : échanges sur les ressentis, les difficultés rencontrées et les axes d'amélioration

Jour 5 : Présentation et évaluation

Matinée (4h) :

· Répétition générale : filage des scènes, derniers ajustements

· Préparation à la présentation : gestion du trac, concentration, ancrage

Après-midi (4h) :

· Présentation des scènes : devant les autres stagiaires, le formateur et éventuellement des professionnels

· Évaluation finale : retours individualisés, bilan des acquis, remise d'une attestation de fin de formation

PROGRAMME DÉTAILLÉ

PRÉREQUIS :

· Être comédien professionnel ou comédienne professionnelle et justifier d’une expérience professionnelle pendant les deux dernières années précédent le stage

Ou

· Être comédien ou comédienne amateure et justifier d’une expérience amateure pendant les deux dernières années précédent le stage

Ou

· Correspondre à un des caractères travaillés pendant le stag

Les prérequis sont vérifiés par l’organisme de formation à partir du dossier de candidature rempli et transmis par le stagiaire avant la signature du contrat de formation. Ce dossier comprend notamment un curriculum vitae ou toute autre pièce permettant d’attester de l’expérience ou de la motivation du candidat.

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

A l’issue de la formation :

· Interpréter une scène en respectant le contexte et les intentions du personnage.

Adapter son jeu aux consignes du metteur en scène.

· Proposer une interprétation personnelle cohérente et argumentée

· Collaborer efficacement avec un partenaire de scène en maintenant l’écoute et la réactivité.

DURÉE :

La formation est dispensée sur 5 jours en présentiel de 9h à 13h puis de 14h à 18h, soit 40 heures de formation.

MODALITÉS ET DÉLAI D'ACCÈS :

Après avoir renvoyé votre dossier d’inscription, un contrat sera signé au minimum dix jours avant la formation. L’accès à la formation dépend du nombre de places encore disponibles sachant que le nombre de participants est limité à 15.

TARIF :

Le cout de ce stage est à partir de 720€TTC. Pour avoir un devis adapté à vos besoins spécifiques merci d'adresser votre demande à l’adresse suivante : cie.nicolas.briancon@free.fr

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS :

Modalités pédagogiques : (voir programme détaillé ci-dessous)

● Mise en scène, improvisation et exercices techniques : Des techniques de développement de compétences de comédiens sont proposées oralement avec des mises en applications directes

● Retours d'expériences permettant l’adaptation des moyens pédagogiques au fil de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

MODALITÉS D’ÉVALUATION :

● Une évaluation est réalisée à l’entrée de la formation, elle permet d’évaluer votre niveau initial en plus de votre curriculum vitae et/ou de votre démo.

● Des mises en scène sont réalisées tout au long de la formation

● Une évaluation est réalisée à la fin de la formation afin de vérifier vos connaissances et valider vos acquis.

SUIVI DE L'EXÉCUTION :

● Feuilles d’émargement signées par les stagiaires

● Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

APPRÉCIATION DES RÉSULTATS :

● Recueil individuel des attentes du stagiaire

● Remise d’une attestation de fin de formation

● Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

ACCESSIBILITÉ :

L’organisme de formation est sensible à l’inclusion des personnes en situation de handicap. Pour toute situation particulière, le stagiaire est invité à contacter l’organisme en amont afin d’évaluer les possibilités d’adaptation.

SATISFACTION :

En date du 21 juillet 2026, le taux de satisfaction sur les stages organisés par la compagnie Nicolas Briançon est de 100%. Le taux de réussite est également de 100%.

LE MOT DE NICOLAS MARIÉ :

Pour conclure son livre L’espace vide Peter Brook écrit : « Jouer une scène demande un gros effort. Mais quand le travail est vécu comme un jeu, alors ce n’est plus du travail. Jouer est un jeu. »

Notre souci pendant ce stage sera donc principalement de tenter de faire découvrir à chacun des participants les outils qui leur permettront de jongler avec leur propre légèreté. De ne tendre qu’à la légèreté. Que la scène soit dramatique ou comique c’est le jeu, donc la légèreté, la complicité avec le partenaire, qui imposera ses règles. Avec une constante sans laquelle rien n’est possible : c’est la vérité. Sans la vérité, à l’image comme sur scène, rien ne fonctionne. Davantage encore à l’image bien entendu puisqu’à l’image au fond on filme la pensée. Mais il en va tout autant sur scène puisque sans le socle de la pensée vraie rien n’est crédible. Ainsi avec le support de différents textes, scènes, monologues, nous nous attèlerons à cette recherche de la vérité. Le travail se fera dans un esprit permanent de bienveillance et de bonne humeur sans autre perspective que le plaisir du jeu.

Chaque participant devra choisir et apprendre un monologue, une scène d’une pièce de théâtre et une scène de film (Nous avons tous des films avec des scènes fétiches. Cinéma ou télé. Comme une madeleine de Proust que nous nous amuserons à travailler). Un peu avant le stage, je prendrais contact avec chacun d’entre vous, pour vous distribuer les répliques des scènes choisies par les autres stagiaires. Merci donc de choisir vos scènes suffisamment en amont.

Nicolas Marié